教檢

參考網站：http://tft.naer.edu.tw/page_2.html

考試科目：
國語文能力測驗：含國文、作文、閱讀、國音等基本能力。
教育原理與制度：「教育原理」含教育心理學、教育社會學、教育哲學等；
「教育制度」含與本教育階段相關制度、法令與政策。
兒童發展與輔導：「兒童發展」含生理、認知、語言、社會、道德、人格、情緒；
「兒童輔導」含主要諮商理論或學派、輔導倫理、團體輔導、學習輔導、兒童
適應問題診斷與個案研究、心理與教育測驗
國民小學課程與教學：含國民小學課程發展與設計、教學原理與設計、班級經營、教學評量等。
考試題型：考試題型為選擇題及問答題二大類型，其中國語文能力測驗應含作文。

各應試科目以一百分為滿分。命題如為選擇題型時，應為四選一之單選題，答錯不倒扣。

考試內容

一、國語文能力測驗

（一）題型比例
本考科試題題型分為選擇題及作文，其配分比例為7：3。
（二）命題內容參照
1. 選擇題
（1）字形、字音、字義
（2）詞彙
（3）文法與修辭
（4）篇章結構
（5）風格欣賞
（6）內容意旨
（7）國學常識與應用文
（8）綜合
2. 作文

二、教育原理與制度
（一）題型比例
本考科試題題型分為選擇題及問答題，其配分比例為6:4。
（二）命題內容參照

1. 本考科之命題內容以未來教師之基本專業素養為原則。
2. 本考科命題範圍包含教育哲學、教育社會學、教育心理學及教育制度四個領域。
3. 教育哲學命題內容包含教育歷程和教育問題之哲學探討及理論。
4. 教育社會學命題內容包含主要社會學理論在教育上之應用。
5. 教育心理學命題內容包括主要心理學理論在教育上之應用，避免與教學評量、兒童發展心理學、課程發展等重疊。
6. 教育制度包含本國與各主要國家（美、日、英、法、德）的教育制度、本國學校制度及本國共同的重要教育政策、法令。

三、兒童發展與輔導

（一）題型比例
本考科試題題型分為選擇題及問答題，其配分比例為7：3。

（二）命題內容參照
1. 兒童發展
（1）生理 / j身體的結構與功能 k神經系統(含腦與認知、腦與情緒) l內分泌系統 m遺傳與行為
（2）認知 / j知覺 k記憶 l空間能力 m問題解決與策略發展
（3）語言 / j語音 k語法 l語意 m第二語言學習
（4）社會 / j自我的發展 k自我認同 l人際關係 m團體與社會認知
（5）人格、情緒、道德 / j人格建構與發展 k人格測量 l情緒發展與調適 m道德發展
2. 兒童輔導
（1）主要諮商理論或學派
（2）輔導倫理
（3）團體輔導、學習輔導、生涯輔導
（4）一般治療（應包含遊戲治療、音樂治療、繪畫治療等）
（5）兒童適應問題診斷與個案研究
（6）心理與教育測驗

四、國民小學課程與教學

（一）題型比例
本考科試題題型分為選擇題及問答題，比例為7：3。

（二）命題內容參照
1. 課程設計與發展（包含教材）
（1）課程原理與政策
（2）課程模式與教材
（3）課程實施與評鑑
2. 教學原理（原理、方法與策略）與設計（情境規劃、活動設計）
（1）教學原理、方法與策略
（2）教學情境規劃、活動設計
3. 教學評量
（1）概念與原理
（2）方法與應用
4. 班級經營